为深入贯彻落实乡村振兴战略，加快推进农业广播电视学校（以下简称“农广校”）体系建设和农民教育培训工作高质量发展，五一前夕，由中央农广校宋聚国副校长（负责人）带队，辽宁、吉林、黑龙江、黑龙江农垦、大连五省（市）农广校校长及中央农广校体系处处长、电教中心主任等人员组成的调研组，赴内蒙古自治区就东北片区农广校体系建设和培训工作开展了考察调研。

  实地考察拓思路，交流互鉴促提升

  4天的时间，调研组一行先后考察了鄂尔多斯达拉旗乡村振兴学校、巴彦淖尔富川现代肉羊产业循环经济科技示范园区、呼和浩特伊利乳业总部等10个农事企业，项目内容涵盖了开展高素质农民培训和农村实用人才培养等农民培训工作的培训村、田间学校、实践基地等。调研重点突出；行程安排紧凑，极大地开阔了校长们的视野；启发了工作思路，收获满满。

  座谈研讨凝共识，共话发展新方向

  座谈会上，中央校领导听取了东北各省区以及内蒙古自治区及其所属10个地（市、盟）校的体系建设、农民培训方面工作汇报，辽宁省农广校第一个发言，全面介绍了体系建设、高素质农民培育和实用人才培养的创新举措。与会代表围绕农广校面临的发展困境、体系建设问题、项目实施困难等展开了深入探讨，并提出加强区域协作、共享优质教学资源等的建议。

  中央农广校负责人充分肯定了东北片区农广校的工作成效，强调要充分发挥农广校在农民教育培训中的主渠道作用，推动体系建设向基层延伸，并强化数字化手段应用，打造“接地气、有实效”的培训品牌。此次调研活动深化了东北片区农广校间的合作，为下一步协同推进农民教育培训工作奠定了坚实基础。

  锚定目标再出发，谱写为农服务新篇章

  这次中央农广校组织开展的东北片区调研考察工作，给辽宁省农广校带来了蓄力和鼓舞，借鉴兄弟省份的经验，未来要从几方面综合发力：

  一是必须把体系建设工作摆在首位。完善的体系建设可以让职能、定位和目标得以落地、得以强化，各项工作可以有的放矢。

  二是要进一步解放思想。与内蒙古自治区农广校相比，自身的思想还相对比较保守，更需进一步放开脚步。

  三是必须抓好培训村、田间学校、师资等基础建设工作。培训村和田间学校、师资是做好农民培训工作的必要条件。

  四是必须深入研究培训课程设置，如同样一个班型和主题要设计不同的培训套餐，以满足广大农民的不同需求。

  五是必须正视人工智能时代的到来。培训中要引入AI知识，一方面是学习使用，同时更要培养对数据收集、整理的意识，提高利用AI的工作效能。

  “行事不避艰难，立志不求易成”，在国家乡村振兴战略和农业农村现代化建设的大背景下，辽宁省农广校将在中央农广校的带领导下；在辽宁省农业农村厅党组和辽宁省农业农村发展服务中心的正确指导下，紧跟时代步伐，不断创新发展，完善体系功能，提升服务质量，为辽宁省农业农村现代化建设和乡村全面振兴提供强有力的人才支撑和智力保障。